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我站在长城上，倾听……（转贴）

霍达

    站在高山之巅、长城之上，我的脚下飞起一条白色的巨龙。东不见其首，西难穷其尾，越山跨谷，蜿蜒曲折，穿云破雾，远接苍穹。（“越”“跨”“穿”“破”“接”等词具体生动地描摹长城的绵长、威武。）啊，壮哉长城！学者们说，用长城的砖石，可以修筑一道高一米、宽五米、环绕地球一周的墙。宇航员们说，当他们在太空中回首家乡时，淡蓝色的小小环球只是一片迷蒙，惟有一条白色的飘带依然（“依然”表明它的永恒持久）清晰可辨，那便是长城！长城，中华民族的骄傲，中国的象征！
    我站在长城上，倾听。仿佛巨龙在诉说遥远的往事，仿佛历史的长河在回溯它的源头。我听到了，伐木叮叮，采石咚咚，金戈铿锵，号角长鸣。（“叮叮”“咚咚”“铿锵”“长鸣”等表示声音的词不能用其他词语代替。一方面表现出我在倾听，另一方面表现出修筑长城时人声鼎沸的浩大场面和长城脚下厮杀战士的悍勇。）长城，不是哪一位工程师的惊世杰作，它是我们祖先智慧和血肉的结晶。秦始皇帝东临碣石，登高一呼，（“登高一呼”显示出秦始皇的气吞山河的壮志。）召来了三十万众。三十万条生命历尽严冬酷暑，化成了万里长城。不是有这样一首秦代民歌吗？“生男慎勿举，生女哺用脯，不见长城下，尸骸相支柱！”这歌声似乎太悲凉了，也许唱歌的人想让子孙后代在瞻仰长城的时候不只是想起秦始皇嬴政，还要记住那筑城的三十万黔首——虽然他们谁也没有留下姓名！且不管怎样评价嬴政其人吧，他那短暂若流星的王朝，毕竟留下了这座举世瞩目的丰碑，记载着永不磨灭的奇功。且不管修筑长城的缘起吧，正是在天地间出现这条巨龙的年代，从阴山之北，到五岭以南，众多兄弟民族的中华儿女形成了河山一统。（两个“且不管”使文句落点准确，使长城在中华民族史上的作用昭然若揭。）汉魏六朝，隋唐五代，宋元明清，朝代的更迭只是过眼烟云，历尽纷繁的劫难，河山依旧，长城不倒，人民永生。（“河山依旧，长城不倒，人民永生”气势逼人的排比，尽显长城的象征意义。）筑城黔首的后代珍惜长城上的每一块砖石，龙的传人日日夜夜守卫着巨龙。

    我站在长城上倾听。仿佛九州生气汇成龙的长啸，万马奔腾化作龙的足音。东三省在呻吟，（“呻吟”似可作“哭泣”但“呻吟”更显被拉无助，更显侵略者的暴虐。）卢沟桥在怒吼，“起来，不愿作奴隶的人们！” 当长城上空再一次升起滚滚狼烟，为国捐躯的已不只是那手无寸铁的三十万民众。巨龙的身上有四万万七千五百万块鳞甲，（“鳞甲”比喻精妙，与巨龙浑然一体，体现巨大的威力。）每一块鳞甲都是锐不可挡的龙泉、青萍！（“龙泉”、“青萍”泛指宝剑。整句话形象地表达了四万万七千五百万中国人民誓与侵略者血战到底的决心。）当侵略者剖开了杨靖宇将军的胸膛，粒米全无的忠肝义胆岂是一片空空？（“粒米全无”、“一片空空”似是近义，句中实际指的并不相同。“粒米全无”指毫无食物。“一片空空”指没有人格精神，放在同一句中，使杨靖宇将军形象更似一座丰碑，震撼人心。）不，侵略者发抖了，在一腔殷红的热血之中，他们分明看到了一条用血肉筑成的长城！听，“把我们的血肉，筑成我们新的长城！”这不是两千年前的悲歌，“冒着敌人的炮火前进！”这是中华儿女最后的吼声！长城，作为母亲，长城，作为壁垒，长城，作为旗帜，长城，作为战歌，直到五星红旗在长城脚下、天安门前冉冉上升。啊，长城，不可战胜的巨龙！（“母亲”、“壁垒”、“旗帜”、“战歌”、“巨龙”等比喻，充分显示出长城的地位和形象。）
    我站在长城上，倾听。俱往矣，十八拍胡笳，一阙大风！我听到了，听到了巨龙的心脏在跳动。仿佛是十亿条血管的脉搏，十亿根琴弦和声，宫商角徵羽，东西南北中。当巨龙翻身挣断窃国大盗的桎梏，当巨龙昂首重新飞向四化的前程，当五星红旗在群雄拼搏的洛杉矶升起，中华儿女的，心中一同响起震撼世界的歌声：“把我们的血肉，筑成我们新的长城！”

    我站在长城上，倾听。长城在对我说，两千年的岁月，它才度过稚拙的童龄、今日起，将是一条风华正茂的巨龙！ （“长城在对我说”，赋静物以动态，更显长城勃勃生机。）
    我站在长城上，倾听……

主旨把握

    本文通过叙述长城在不同历史时期的象征意义，歌颂了中华民族团结一致，不屈不挠、奋勇抗战、开拓进取的精神。

问题探究

    全文各段均以“我站在长城上，倾听”领起，能形成怎样一种气势？

思考练兵

    1. 整体阅读并感知，“长城”的象征意义是什么，抒发了作者怎样的思想感情？


    2. 找出本文的线索并简析主要运用的表现手法 。


    3. 文章的题目“我站在长城上，倾听”文中每个段落都以“我站在长城上，倾听”为段首句，它的作用是什么？


    4. 文章结尾，长城对我说的话包含了什么意思？表达了作者怎样的情感？


    5. 品析文章第一段“我站在长城上，倾听”运用了怎样的修辞方法？有怎样的表现力？


    6. 谈谈学习本文后的感想。